No dia 8 de outubro, docentes e discentes do curso de Licenciatura em Educação do Campo da Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD) realizaram uma atividade prática referente ao “Tempo Comunidade”. A iniciativa integrou os subprojetos Educação do Campo e Interdisciplinar (Educação do Campo e Educação Indígena), além das disciplinas de Alternância Pedagógica.
A ação ocorreu na sede e na extensão Brilho do Sol da Escola Estadual Indígena Mbo’eroy Guarani Kaiowá, onde a equipe da universidade foi recepcionada e acompanhada pelo supervisor e coordenador Geovani Hoffman.
A programação contou com rodas de conversa, demonstrações de experiências científicas e espaços de diálogo voltados aos estudantes do Ensino Médio. O objetivo principal foi incentivar a continuidade dos estudos, destacando o papel transformador do ensino superior tanto para o desenvolvimento pessoal quanto para o fortalecimento da própria comunidade indígena.
A Escola Estadual Indígena Mbo’eroy Guarani Kaiowá busca continuamente inovar para aprimorar a aprendizagem dos jovens Guarani e Kaiowá. Por meio de parcerias como essa, a instituição fortalece projetos que preparam os alunos para expandirem seus horizontes além do Tekoha (terra indígena) em busca de qualificação acadêmica e realização profissional, retornando esse conhecimento em prol do seu povo.
