Desde a primeira edição de 2026, quatro estudantes da Escola Estadual Indígena Mbo’eroy Guarani Kaiowá vêm ocupando um espaço especial na Gazeta Educação. Liliane, Mariane, Mikaely e Tainara, alunas do 1º ano do Ensino Médio, passaram a atuar como jovens colunistas do jornal, escrevendo sobre a escola, a rotina, os sonhos e as vivências da juventude Guarani Kaiowá.
A experiência, que começou com a produção dos primeiros textos para o jornal impresso e para o site, vem ganhando cada vez mais força. As estudantes já enviaram novo material para a edição de maio e, a cada entrega da Gazeta Educação na escola, também vivem a alegria de receber o jornal, folhear suas páginas e compartilhar esse registro com colegas, professores e familiares.
Mais do que participar de uma atividade pontual, elas realmente entraram no papel de colunistas. Com dedicação e desenvoltura, passaram a observar o cotidiano escolar com olhar de repórteres, registrando momentos importantes e transformando vivências em conteúdo para o jornal.
Um exemplo disso aconteceu durante as atividades da Semana dos Povos Indígenas, tema da coluna que será publicada na próxima edição. Duas das estudantes gravaram um vídeo mostrando a programação realizada na escola e deram um verdadeiro show de desenvoltura ao entrevistar professores durante o evento, apresentando perguntas, ouvindo respostas e conduzindo os registros com naturalidade e entusiasmo.
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A iniciativa valoriza a participação ativa dos estudantes e mostra a importância de abrir espaço para que os próprios alunos contem suas histórias. Ao verem seus textos publicados no site e no jornal impresso, as jovens colunistas percebem que suas vozes têm valor, que suas experiências merecem ser registradas e que a escola também é lugar de produção de conhecimento, memória e identidade.
Na Gazeta Educação, acreditamos que quando um estudante escreve, entrevista, registra e compartilha sua realidade, ele não apenas participa do jornal: ele ajuda a construir a história da educação.
Por Patrícia Rocha
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