O pátio da Escola Estadual Dom Aquino Corrêa se transformou em um mapa de enigmas na recente semana “Recuperar para Avançar”. Os alunos do 6º ano embarcaram em uma emocionante caça ao tesouro, uma iniciativa lúdica e inteligente para consolidar o aprendizado sobre o sistema de numeração decimal – habilidade essencial explorada ao longo do 1º bimestre.
Divididos em equipes coloridas (amarelo, azul, verde, rosa e branco), os jovens detetives da matemática partiram em busca de pistas escondidas. Cada grupo tinha o desafio de encontrar seus próprios indícios, charadas engenhosas que remetiam aos símbolos numéricos de civilizações antigas como egípcios e romanos.
A missão? Decifrar o código por trás das pistas. Cada charada revelava uma parte da decomposição de um número secreto. A colaboração e o raciocínio lógico foram cruciais para juntar as peças e desvendar o valor final. A recompensa aguardava a equipe mais perspicaz: um baú repleto de doces, trancado por um cadeado cuja senha era relacionada ao número a ser descoberto.
A atividade, idealizada para revisar de forma prática e envolvente as características do sistema decimal (base, valor posicional e função do zero) e a composição e decomposição de números naturais, promoveu não apenas a aplicação do conhecimento matemático. O espírito de equipe, a abertura a novos desafios e a organização foram competências socioemocionais igualmente exercitadas durante a caça ao tesouro.
Ao final da jornada, a brincadeira se revelou uma poderosa ferramenta de avaliação. Observando a forma como os alunos interagiram com as pistas e chegaram à solução, foi possível verificar a compreensão dos sistemas numéricos antigos e sua relação com o nosso sistema decimal. Mais do que uma simples revisão, a caça ao tesouro proporcionou aos estudantes uma experiência memorável de aprendizado ativo e colaborativo. A atividade teve a supervisão da professora Daniele e da Coordenadora de Práticas Inovadoras, Aline.
